Évaluation, formation et systèmes de référence implicites: Un référentiel, pour quoi faire ?

Editions L'Harmattan
2017
6,64 €
État : Très bon Ancien livre de bibliothèque. Edition 2017.

À propos

Un référentiel, pour quoi faire ? "Pourquoi faire ? ", diraient les plus sceptiques. La mode des référentiels a pris son essor dans les deux dernières décennies du 20e siècle. Le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) l'a institutionnalisée en ce début du 21e siècle. Introduits pour lutter contre les inégalités dans le traitement et l'évaluation des productions d'élèves, ces méthodes-outils sont-elles efficaces ? Sont-elles adoptées par ceux qui en sont les utilisateurs-destinataires : enseignants, formateurs, évaluateurs, etc. ? Quels sont les enjeux institutionnels ? A partir d'un panorama de différents courants pédagogiques, d'une analyse des concepts et à travers une approche sociolinguistique, l'auteur a interrogé certains enjeux sociaux latents : un concept n'acquiert-il pas tout son sens en référence aux pratiques qui en ont favorisé l'émergence ?
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  • Éditeur
    Editions L'Harmattan
  • ISBN-10
    2343118663
  • ISBN-13
    9782343118666
  • Format
    Broché
  • Année
    2017
  • Pages
    206
  • État
    Très bon
  • Description
    Ancien livre de bibliothèque. Edition 2017.
  • Artiste
    Christian Bélisson
  • Collection
    Pédagogie : crises, mémoires, repères
  • Langue
    Français
  • Date de publication originale
    15/05/2017
  • Dimensions (à titre indicatif)
    Largeur :15 cm hauteur : 24 cm *information non contractuel
  • Prix d'origine
    23,00 €
  • Typologies
    Livre
  • Référence
    C-364-631

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