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Spécifications

Comment les enseignants apprennent-ils leur métier ?

Richard Wittorski et Sophie Briquet-Duhazé

Editions L'Harmattan
2008
8,16 €
État : Très bon Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 2008.

À propos

Cet ouvrage a pour principale intention de comprendre comment les enseignants apprennent leur métier non seulement par la formation alternée qu'ils suivent après leur recrutement mais aussi et surtout au travers des situations professionnelles qu'ils rencontrent lors de leurs premières expériences sur ce qu'il est convenu d'appeler " le terrain ". II s'intéresse donc, de façon conjointe, au repérage des processus de professionnalisation en début de carrière et à l'analyse de ces dynamiques dans et hors dispositifs de travail et de formation institués en accordant une place centrale au " jeu " entre l'individu. l'institution et les contextes dans lesquels il est immergé. Sur un plan empirique, des investigations qualitatives et souvent longitudinales ont été menées auprès d'enseignants des premier et second degrés dans une perspective comparative. Sur un plan théorique, cet ouvrage est notamment l'occasion de débattre de l'utilité d'une mise en lien de notions traditionnellement séparées (identité, compétence, professionnalisation) de manière à caractériser de façon globale ce qui relève des dynamiques de développement professionnel.

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  • Éditeur
    Editions L'Harmattan
  • ISBN-10
    2296059236
  • ISBN-13
    9782296059238
  • Format
    Broché
  • Année
    2008
  • Pages
    212
  • État
    Très bon
  • Description
    Ancien livre de bibliothèque. Salissures sur la tranche. Edition 2008.
  • Artiste
    Richard Wittorski et Sophie Briquet-Duhazé
  • Référence
    E-941-912

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