À propos
Avec l'avènement d'Internet dans la vie des Français, les enseignants se posent les questions suivantes : • Pourquoi introduire Internet dans la formation des élèves ? • Que faut-il enseigner aux élèves sur Internet ? • Internet est-il un objet de formation ou un moyen de formation ? • Comment enseigner Internet ? • Dans quel contexte pédagogique peut-on introduire Internet ? Pour répondre concrètement à ces questions, l'ouvrage Introduire Internet dans ses pratiques pédagogiques propose six leçons sur Internet traitant notamment des points suivants : - Apprendre à se connecter à Internet - Apprendre à utiliser un logiciel de navigation - Apprendre à utiliser un logiciel moteur de recherche - Apprendre à utiliser la messagerie d'Internet - Apprendre à concevoir une page Web... Les leçons sont divisées en trois parties : • Pratiques pédagogiques : Les enjeux de la leçon, les difficultés, la manière de conduire la leçon, les options possibles sont analysés dans cette partie. • Leçon sur Internet : Un exemple de leçon est présenté avec des cas concrets à réaliser, une réflexion sur le vocabulaire d'Internet, des modes opératoires, des copies d'écrans. • Qu'avez-vous retenu de la leçon ? Cette évaluation permet aux élèves et à l'enseignant de vérifier si les objectifs ont été atteints. Des dossiers sur l'historique d'Internet, le choix d'un fournisseur d'accès à Internet, d'un modem, d'un micro-ordinateur, le contrôle d'accès aux sites Web... complètent l'ouvrage.-
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ÉditeurBertrand-Lacoste
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ISBN-102735213420
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ISBN-139782735213429
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FormatBroché
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Année1997
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Pages191
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ÉtatTrès bon
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DescriptionAncien livre de bibliothèque. Edition 1997.
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ArtisteDaniel Le Rouzic
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Collectionenseignement nouvelles techno
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LangueFrançais
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Date de publication originale01/01/1999
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Dimensions (à titre indicatif)Largeur :16 cm hauteur : 24 cm *information non contractuel
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Prix d'origine13,70 €
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TypologiesLivre
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RéférenceD-311-515
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